关于加强2017年统计从业人员岗位培训及继续教育工作的通知

2017-06-30

川统计办函〔20175 

 

各市(州)统计局: 

 

  根据国家统计局教育培训中心《关于加强统计从业人员教育培训工作的意见》(教育函〔20171号)和《关于2017年统计从业人员教育培训工作开展相关事项说明的通知》(教育函〔201715号),依照《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国职业教育法》和《社会信用体系建设规划纲要》,为切实加强我省统计从业人员队伍建设,现将2017年统计从业人员岗位培训及继续教育工作通知如下: 

 

  一、岗位培训及继续教育工作重点 

  基于统计从业人员规模大的特点,结合统计中心工作按照“抓重点、分阶段”的原则开展统计从业人员教育培训。重点强化“一套表填报企业”,分阶段做好国家机关、社会团体、企业 事业单位的统计从业人员岗位培训和继续教育工作。 

 

  二、培训范围和对象 

  (一)岗位培训对象 

  1.在国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织等统计调查对象中承担经常性政府统计调查任务的人员中,2006-2015年未取得中华人民共和国《统计从业资格证书》的专、兼职统计从业人员; 

  2.具有高中及以上文化程度,有从事统计工作意向的人员。 

  (二)继续教育对象 

  在国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织等统计调查对象中承担经常性政府统计调查任务的人员中,2006年至2015年已取得中华人民共和国《统计从业资格证书》的专、兼职统计从业人员。 

 

  三、岗位培训和继续教育方式与时间安排 

  岗位培训、继续教育采取网络和面授相结合的方式开展培训。 

  (一)网上培训 

  1.岗位培训。新上岗的统计从业人员登录到四川省统计干部培训学院网站(http://jy.sc.stats.cn/school/school),点击“统计教育培训入口”,注册完善个人信息后,参加岗位知识培训、测试。 

  如有需要,自行下载打印《统计从业人员岗位培训合格证书》。 

  2.继续教育。2006-2015年已取得中华人民共和国《统计从业资格证书》的统计从业人员,登录四川省统计干部培训学院网站(http://jy.sc.stats.cn/school/school),点击“统计教育培训入口”,注册完善个人信息后,参加继续教育学习、测试。如有需要,自行下载打印《统计从业人员继续教育合格证书》。 

  (二)面授培训 

  面授培训具有较强的针对性和互动性,结合统计中心工作任务,各市(州)可对重点单位、企业的统计从业人员开展岗位知识和继续教育面授培训,并将培训结果统一录入四川省统计局教育培训管理系统。 

  (三)岗位培训和继续教育时间 

  即日起至20171130日。 

 

  四、培训管理 

  (一)管理模式 

  省局负责全省统计从业人员岗位知识培训及继续教育管理、平台建设工作,按照国家统计局统计教育中心要求做好资源建设、题库建设、师资培训,各市(州)统计局负责本辖区统计从业人员教育培训的组织开展、平台管理工作。

  (二)培训课时 

  统计从业人员岗位培训及继续教育年度学时分别不得少于24学时。 

  (三)培训科目 

  岗位培训科目为:统计实务基础和统计法律、法规(含统计职业道德); 

  继续教育培训科目为:统计报表填报、统计方法制度、统计职业道德、统计法律法规、统计学基础理论、统计数据分析、统计报告写作,以及计算机技能等。 

  (四)培训教材 

  根据教学要求,将在四川省统计干部培训学院网站提供相关视频教学,免费供全省统计从业人员线上培训及继续教育学习。如需订购纸质教材的学员,请自行登录教育培训学员端,选择进入第三方平台自愿购买教材。

 

  五、工作要求 

  (一)加强宣传。各级统计局要广泛宣传《中华人民共和国统计法》、《四川省统计管理条例》等有关规定,要依法告知统计从业人员参加岗位培训和继续教育的重大意义,大力提高统计从业人员依法统计意识,进一步提高社会公众对统计从业人员岗位培训和继续教育的认知度。 

  (二)明确职责。各级统计局按照“统一领导、各司其职、教育牵头、专业协作”的原则,加强对统计从业人员岗位培训和继续教育工作的组织领导,落实专门机构和专职人员负责相关工作。各级统计局要加强对本地区统计从业人员岗位培训和继续教育工作的规划、组织和协调,密切专业协作,全面推动统计从业人员岗位培训和继续教育工作有序高效开展。 

  (三)严格考核。2017年,四川省统计局将继续把统计从业人员岗位培训和继续教育工作完成情况纳入对市(州)统计局的年度目标考核内容。各级统计局要定期检查统计从业人员岗位培训和继续教育情况,建立健全信息库,切实加强规范管理。 

 

                          四川省统计局办公室 

                           2017629